CONTEXTE
Après la pandémie, les universités béninoises, tout comme celles du monde entier, auront un rôle essentiel à jouer afin de reconstruire en mieux, ici et ailleurs. En tant que piliers de leurs collectivités, elles sont déterminées à améliorer et à enrichir la vie de tous par la recherche, l’innovation, l’apprentissage et l’acquisition de compétences. Les travaux qu’elles mènent au pays et à l’étranger sont indispensables à la création d’un monde résilient et équitable ainsi qu’à l’atteinte des objectifs de développement durable des Nations Unies.
En juin 2021, le Réseau des solutions pour le développement durable (SDSN) des Nations Unies a publié son rapport annuel, qui classe les États membres selon leur progrès par rapport aux 17 objectifs de développement durable (ODD). Pour la première fois depuis l’adoption des ODD en 2015, le rapport a fait état d’une régression, qui s’explique en grande partie par l’augmentation des taux de pauvreté et de chômage dans la foulée de la pandémie de COVID-19. Comme le notent les auteurs, la pandémie a non seulement engendré une crise sanitaire mondiale, mais également une crise de développement durable, en ébranlant trois piliers : l’économie, la société et l’environnement. L’humanité assiste à la convergence de défis sans précédent : changements climatiques, polarisation politique, pauvreté et inégalité sont exacerbés par la pandémie. Collectivement, nous devons d’urgence unir nos forces, nos ressources, notre expertise et nos connaissances pour résoudre ces problèmes. Et les universités du Bénin avec les étudiant.e.s au premier plan devront s’inspirer des exemples de succès des pays comme le Canada pour agir comme les catalyseurs d’idées et d’actions qui permettront d’atteindre les ODD.
La tenue du Forum International de l’Etudiant pour l’Entrepreneuriat, le Leadership et le Développement Durable (FIELD) s’inscrit dans la vision du PAG 2021-2026 plaçant le capital humain au cœur de la stratégie du développement économique et social du Bénin d’une part et de la contribution des jeunes à la réalisation de l’Agenda 2030 en partageant leurs idées, solutions et innovations collectives d’autre part. Nul doute que l’adhésion des jeunes aux choix stratégiques pour le développement de leur pays et la transformation de notre planète reste tributaire de leur niveau de qualification et de la manière avec laquelle ils sont préparés pour l’avenir. Ceci nous renvoie ipso facto au système d’éducation et à sa capacité à former les générations montantes et à les préparer à s’investir pleinement dans le processus de développement et de progrès démocratique de la société.
Pour réussir ce défi, l’ONG FORAM Initiatives et le Global Entrepreneurship Network (GEN) Benin conjuguent leurs riches expériences en matière de mobilisation, d’éducation et de formation des étudiant.e.s en tirant maximum profit de l’environnement qu’offre le campus en tant que microcosme de la société, où sont offerts transport, nourriture, logement et autres services essentiels qui améliorent la qualité de vie de tous les membres de la collectivité.
Le succès story de l’université York au Canada, qui a parcouru beaucoup de chemin vers les 17 objectifs, ce qui lui a valu le titre de leader mondial à l’édition de 2021 du palmarès « Impact Rankings » du Times Higher Education, où elle figure pour la troisième année consécutive parmi les premiers six pour cent, avec sa volonté de faire les choses autrement à l’échelle locale et mondiale, motivée par sa vision progressiste et avant-gardiste dont témoignent son Stratégie de développement durable ainsi que son Plan académique 2020-2025 : Bâtir un avenir meilleur, dans lequel les membres de l’établissement se mettent au défi de contribuer davantage aux ODD d’une part, et le thème de la Journée internationale des femmes du 8 mars 2023 (JIF 2023) : « Pour un monde digital inclusif : innovation et technologies pour l’égalité des sexes » ont substantiellement donné lieu au thème de la toute première édition du FIELD ainsi qu’il suit: Les universités du Bénin, des catalyseurs de l’égalité des sexes et l’autonomisation de toutes les femmes et les filles pour l’accélération de l’atteinte des ODD.
UN DOUBLE OBJECTIF GENERAL
(1) Transformer les universités béninoises en des pôles d'apprentissage, de motivation des candidat.e.s au BAC et d'engagement pour les ODD, ainsi qu'en moteurs de nouvelles solutions aux problèmes locaux et (2) Défier les étudiant.e.s à devenir des décideurs, entrepreneur.e.s, moteurs de l'innovation et des solutions et agents de changement conscient.e.s, confiant.e.s, compétent.e.s et compétitif.ves par le renforcement de leur employabilité, esprit et culture d'entreprise, et leur implication dans des projets locaux, nationaux et internationaux avec comme socle l’Agenda 2030 des Nations Unies.
OBJECTIFS SPECIFIQUES
1- Créer et soutenir un cadre propice au renforcement de l’autonomisation des jeunes filles étudiantes par l’apprentissage, le numérique et le sport;
2- Sensibiliser les étudiant.e.s sur les ODD tout en faisant en sorte qu’ils/elles détiennent les connaissances et compétences pour agir en faveur du développement durable;
3- Faciliter la création d’un réseau national de pôles étudiants, où les étudiant.e.s peuvent se réunir pour en savoir plus sur les ODD, s'y engager et agir;
4- Faire de l’éducation à l’entrepreneuriat, du numérique et de l’accompagnement aux projets d’entreprises des étudiantes le socle du développement d’une «université béninoise entrepreneuriale et égale» fortement impliquée dans les grands chantiers économiques et les objectifs sociétaux du Bénin;
5- Mettre en lumière les initiatives menées par les universités, étudiant.e.s et collectivités locales qui contribuent à façonner un avenir durable et inclusif.
UNE MISSION
Diversifier, enrichir et renforcer l’animation de la vie universitaire au sein de la communauté universitaire du Bénin de façon innovante grâce à la mise en œuvre de programmes internationaux et locaux de qualité développés avec prise en compte des enjeux et des besoins de la société béninoise et du monde, démultipliant l’image et la visibilité mondiale des universités partenaires, faisant d’elles des espaces de découverte qui interrogent le présent autant qu’ils construisent l’avenir tout en transformant les étudiant.e.s en des acteurs/actrices du changement doté.e.s des compétences intrapreneuriales et entrepreneuriales et systématiquement compétitif.ve.s et employables sur les marché de travail national, régional, continental et mondial.
NOS APPROCHES
1- Les étudiant.e.s et jeunes fraichement diplômé.e.s sont activement impliqué.e.s dans la conception et la mise en œuvre des différentes activités prévues avant, pendant et après. Elles/ils sont réparti.e.s dans les différentes commissions créées et jouent un rôle important dans le suivi post projet.
2- Les différentes commissions sont dirigées par de jeunes filles et femmes dans l’optique de promouvoir, soutenir et encourager le leadership féminin.
3- Le FIELD est l’unique ‘’terrain’’ où les élèves candidat.e.s au BAC vont au contact des réalités de l’université, se projettent dans leurs filières envisagées, échangent avec des professeurs d’ université et étudiant.e.s, apprennent à mieux se connaître, participent aux activités entrepreneuriales, sportives, artistiques et culturelles, découvrent des innovations made in Benin, intègrent un processus d’Orientation Active et du Conseil en Orientation Anticipé s'étendant dans le temps et élargissant ses sphères de compétence, par exemple en combinant interventions éducatives, psychologiques et motivationnelles.
NOS FORCES
Le FILED puise dans nos 15 ans d’expériences en matière de conception et de mise en œuvre de projets orientés développement du leadership et de l’esprit et de la culture d’entreprise chez les élèves et étudiant.e.s. Nous combinons les programmes internationaux de nos partenaires à savoir le Global Management Challenge (GMC), La Plus grande Leçon du Monde, Global Entrepreneurship Week (GEW), Demain l’Université et Women Entrepreneurship Day (WED).
ACTIVITES
Le FIELD compte compte accueillir pendant une semaine des élèves, des étudiant.e.s, des jeunes diplômé.e.s, des décideurs publics, des universitaires, des activistes mais aussi des personnalités du monde des affaires et des entrepreneur.e.s et sera animée par un programme réparti sur plusieurs activités dont une conférence inaugurale, cinq panels, cinq ateliers, La Plus Grande Leçon du Monde sur le Climat, Les Rencontres Inspiration’ELLEs, Demain l’Université, une exposition foire, une journée d’immersion sur la zone industrielle GDIZ de Glo-Djigbé, un tournoi de football amateur ShePlays4SDGs, une cérémonie de distinction des FIELDERS, des séances des témoignages d’entrepreneur.e.s et d’activistes et la compétition-formation Global Management Challenge (GMC) .
DATE & LIEU
Le FIELD se tiendra chaque année courant le mois de mars dans notre ambition de faire de ce mois celui de la mise en lumière des jeunes filles femmes. De façon particulière, le thème de la Journée internationale des femmes, le 8 mars 2023 (JIF 2023) est : « Pour un monde digital inclusif : innovation et technologies pour l’égalité des sexes ». Ce thème est associé au thème prioritaire de la 67e session de la Commission de la condition de la femme (CSW-67), à savoir « L’innovation, le changement technologique et l’éducation à l’ère du numérique pour réaliser l’égalité des sexes et autonomiser toutes les femmes et les filles ».
Les progrès en matière de technologies numériques offrent d’immenses possibilités de relever les défis du développement et de l’aide humanitaire, et d’atteindre les Objectifs de développement durable de l’Agenda 2030. Malheureusement, les opportunités de la révolution numérique présentent également le risque d’une perpétuation des modèles existants sur le plan de l’inégalité des sexes. Les inégalités croissantes deviennent de plus en plus évidentes dans le cadre des compétences numériques et de l’accès aux technologies, les femmes étant laissées pour compte en raison de cette fracture entre les sexes numériques. La nécessité de technologies inclusives et transformatrices et d’une éducation numérique est donc cruciale pour un avenir durable.
Le FIELD se tiendra donc du 20 au 24 mars sur le campus de l’Université d’Abomey-Calavi.