Realidad virtual para la inclusión

REALIDAD VIRTUAL PARA LA INCLUSIÓN DE ALUMNOS CON DISCAPACIDAD ¡ROMPIENDO BARRERAS EN EL AULA!

Raquel Patiño Lumbreras. Maestra de Audición y Lenguaje Y coordinadora de formación y digitalización del Cra Villas del tajo

Este proyecto trabaja mediante la inmersión virtual diferentes barreras de aprendizaje que son detectadas en el alumnado con necesidades educativas especiales y en concreto los alumnos y alumnas que reciben apoyo de Audición y Lenguaje. Trabajaremos el área de Lengua y diferentes procesos psicológicos básicos ( atención, memoria, percepción…) con este elemento innovador y motivante para el alumnado. Como dice Francisco Mora “El cerebro solo aprende si hay EMOCIÓN” y desde luego que con los aprendizajes inmersivos de las gafas de realidad virtual hay mucha EMOCIÓN vivida en cada alumno o alumna, NO ES LO MISMO VERLO QUE VIVIRLO